1

1.         זוהי בקשה בהתאם לסעיף 108 לחסד"פ, במסגרתה עותר המבקש להתיר לו לעיין בחומרים המצויים ברשותם של המשיבות 3, 4, 5, 6, שנוגעים למשיבה 2, ואשר מלמדים על מצבה הסוציאלי ו/או הפסיכולוגי ו/או החינוכי.

2.         כנגד המבקש הוגש כתב אישום, המייחס לו לכאורה ביצוע עבירות מעשה סדום, אינוס ומעשה מגונה. העבירות בוצעו לכאורה באחותה של אשתו (המשיבה 2).

3.         נימוקי הבקשה

2

לשיטת המבקש, מחומר החקירה בתיק עולה, כי המשיבה 2 מוכרת כבעלת צרכים מיוחדים ולומדת בכיתה לחינוך מיוחד. לפיכך, אין זה מן הנמנע, שגורמים מטעם שירותי הרווחה ו/או משרד החינוך ו/או השירות הפסיכולוגי החינוכי ו/או כל גוף חינוכי אחר, ערכו מסמכים בעניינה של המשיבה 2. תוכנם של חומרים אלה מהותיים לבחינת מהימנותה של המשיבה 2, דהיינו, הבנתה להבחין בין אמת לשקר ומחויבות לנורמות התנהגות של אמירת אמת. עוד נטען, כי יתכן ויש בחומרים אלה כדי להשליך על בוחן המציאות וכן האופן בו היא חוותה את הסיטואציות אליהן היא נקלעת, וביתר שאת, כאשר עדותה של המשיבה 2 הינה הציר המרכזי של ראיות המשיבה 1 לחובת המבקש, ועל כן החומרים רלוונטיים להגנתו של המבקש.

4.         בא-כוח המשיבה 1 טען, כי יש לדחות את הבקשה, הואיל ולשיטתו המותב העיקרי הוא אשר עתיד להכריע בשאלת מהימנותה של המשיבה 2. עוד נטען, כי בתיק החקירה קיימת חוות דעת חוקרת ילדים, ועל פי התרשמותה - הקטינה - "היא הייתה עקבית בדבריה, מתרשמת כי הילדה תיארה אירועים אלו מתוך חוויה אותנטית". עוד נטען, כי חוקרת הילדים התירה את העדתה של המשיבה 2 במסגרת התיק העיקרי.

5.         באי-כוח הצדדים הסכימו שבית המשפט יעיין בכלל התיקים שיתקבלו ויבחן את תוכנם על רקע טיעוני הצדדים, ובעיקר על פי מבחן הרלוונטיות שהותווה בפסיקה.

6.         לאחר שהקשבתי לטיעוני ב"כ הצדדים ועיינתי בתכני החומרים שהתקבלו וכן התרתי למשיבה לעיין גם היא, החלטתי בהסכמת המשיבה, להעביר לעיון ההגנה 13 מסמכים שסומנו על ידי בית-משפט, וזאת לאחר שמצאתי שתוכנם רלוונטי להגנת המבקש. יתר החומרים אינם רלוונטיים כלל ועיקר.

7.         המזכירות תחזיר את החומרים שהתקבלו לעיריית גבעת שמואל, המחלקה המשפטית.

עותק ההחלטה יישלח לב"כ הצדדים.

3

ניתנה היום, כ"ה אדר תשע"ד, 25 פברואר 2014, בהעדר הצדדים.